K.A. Razhiyah

Panji Secondary School, Kota Bharu, Kelantan

Malaisie

@KARazhiyah

K.A. Razhiyah

K.A. começou sua carreira docente em 1985. Mas só em 1989, quando ela começou seu treinamento em Educação para Necessidades Especiais, ela realmente encontrou sua vocação. Como ela diz: “Meus filhos especiais podem não ter habilidades cognitivas, e seu nível de inteligência não é tão alto quanto os outros. Mas essas crianças especiais têm um talento oculto que muitas pessoas não percebem. Uma singularidade em cada um deles. É responsabilidade do professor explorá-lo e desenvolvê-lo para que possa viver em igualdade e dignidade ”.

Ela criou um ambiente único chamado "Teratak Spa" (Spa Hut) em 2008, onde os alunos especiais puderam se sentir bem-vindos e descobrir a educação em spa. O ambiente mudou regularmente para evitar o tédio, e para criar excitação e ambiente acolhedor. Devido à atmosfera criativa, os professores e alunos de todo o país consideraram o Teratak Spa como referência e o Ministro da Educação da Malásia lançou-o em 20 de março de 2016 e transmitiu-o na televisão durante as notícias nacionais.

K.A. introduziu tratamentos faciais, massagem de mãos e pés para seus alunos e usou o plano de estudos vocacional para orientação. Ela diz que não é um assunto fácil para seus alunos dominarem as habilidades, mas quando eles fazem seu senso de orgulho é palpável. Uma marca do sucesso do esquema surgiu quando os alunos puderam oferecer serviços de spa ao público. Isso fez muito para apagar o estigma sobre as capacidades dos alunos com dificuldades de aprendizagem na Malásia.

Com base em sua própria experiência em desempenho, K.A. incentiva seus alunos com necessidades especiais a desafiar os outros alunos em competições de teatro. Surpreendentemente, seus alunos com deficiência auditiva venceram 32 escolas que não fizeram grupos de campo com dificuldades de aprendizagem para vencer a competição.