Melinda Wilson

Curie Metropolitan High School for the Performing & Technical Arts

États Unis

Melinda  Wilson

Melinda enseigne dans les écoles publiques de Chicago dans une école du sud-ouest de Chicago, l'un des quartiers les plus pauvres et les plus violents de la ville. 98,2% des élèves vivent en dessous du seuil de pauvreté. Travailler avec les jeunes dans les écoles publiques de Chicago qui font face aux plus grands obstacles à la réalisation de leurs aspirations a été le travail de sa vie. Elle est également directrice de la danse dans un programme parascolaire où les élèves des écoles publiques de Chicago peuvent danser. En un an, le programme a triplé dans sa taille.

Le cœur de sa philosophie est que nous ne devrions jamais perdre de vue le potentiel de grandeur de nos élèves. Enseigner la danse avec un trou dans le sol, des miroirs brisés et des flaques qui apparaissent quand il pleut n'a pas vraiment d'importance. Ses installations sont limitées, mais les esprits de ses étudiants ne le sont pas, dit-elle.

Melinda est préoccupée par les problèmes dans le monde actuel. De la créativité et de l'inspiration de ses élèves, elle crée des images d'empathie, de compassion, d'obscurité et de comédie. Dans une sphère de sentiments émotionnels non dissimulés, elle travaille sans relâche pour éduquer et créer des options pour la jeunesse appauvrie. Les étudiants sont très occupés pour dire le moins. Les étudiants doivent se produire plus de 15 fois au cours d'une période de deux mois. Travaillant avec des équipes d'âmes égales pour qui aucune tâche insoluble n'existe, Wilson a chorégraphié 18 comédies musicales, 20 concerts de danse et plus de 50 pièces chorégraphiques qui ont été exécutées à travers le monde dans ses 20 années servant les étudiants dans les écoles publiques de Chicago.

Elle développe actuellement un programme de sensibilisation communautaire axé sur la traite des personnes. L'intégration dans le programme d'études est un exercice où les élèves créent et exécutent une chorégraphie qui fait écho à leurs expériences et à leur compréhension du sujet.