Mark Vondracek

Evanston Township High School

Etats-Unis

Mark Vondracek

Mark a obtenu son doctorat en physique des particules il y a 20 ans et a eu une si bonne expérience en tant qu'assistant à l'université qu'il a décidé de commencer à enseigner dans les écoles publiques de Chicago. Il a été finaliste de l'Illinois Teacher of the Year et est actuellement président de la commission scolaire locale (qui gère l'éducation de 6500 enfants). Il a développé une gamme de cours STEM et a écrit des dizaines d'articles pour la profession enseignante.

L'opinion de Mark est qu'un enseignement efficace est construit autour des relations personnelles entre l'enseignant et l'élève, et que l'apprentissage est mieux fait en apportant des compétences et des connaissances sur des situations de la vie réelle. Son approche d'enseignement commence par gagner la confiance des élèves et relier le matériel et les compétences à leurs intérêts et objectifs dans la vie, ce qui conduit à une structure de cours très flexible.

Mark favorise la sensibilisation mondiale et la citoyenneté en se concentrant sur les débats politiques où la science joue un rôle, et il encourage et encadre les étudiants qui entrent dans les concours académiques. Son projet Excite travaille avec des enfants d'écoles intermédiaires issus de minorités afin d'améliorer leurs compétences en sciences et en mathématiques en préparation aux cours de l'AP à l'école secondaire. En conséquence, plus d'étudiants de couleur ont pu aller à l'université dans sa communauté.