Aqeela Asifi

Girls refugee schools

@Pakistan

Aqeela Asifi

Aqeela a été formée en tant qu'enseignante alors que l'éducation en Afghanistan était gratuite pour tous, mais a été obligée de quitter le pays lorsque les talibans ont pris le pouvoir en 1992. Quand elle est arrivée au camp de Kot Chandana au Pakistan, il n'y avait pas d'écoles opérationnelles dans la région. . Les attitudes fortement conservatrices signifiaient que l'éducation des filles était désapprouvée et que les enseignantes étaient inédites.

Aqeela a installé une école dans une tente empruntée et a travaillé dur pour surmonter la résistance et les attitudes négatives. Vingt familles ont accepté que leurs filles soient éduquées et Aqeela s'est d'abord concentrée sur l'enseignement de sujets non controversés tels que l'hygiène personnelle, les techniques de gestion de la maison et l'éducation religieuse. Après avoir gagné la confiance de la communauté, Aqeela a pu introduire l'alphabétisation, la langue dari, les mathématiques, la géographie et l'histoire. Il n'y avait pas d'argent pour des ressources comme des tableaux noirs, alors Aqeela cousait des morceaux de tissu avec du texte manuscrit sur les murs de la tente et écrivait des livres à la main la nuit. Ses élèves ont tracé leurs premiers mots dans la poussière sur le sol.

Aujourd'hui, il y a neuf écoles dans le camp avec de nombreuses enseignantes et plus de 1500 élèves dont 900 filles. Avec l'éducation, les mariages précoces et forcés dans la communauté ont diminué.

L'école d'Aqeela a produit plus de 1 000 diplômés (principalement des filles réfugiées afghanes, mais aussi des enfants pakistanais locaux). Certains sont devenus médecins, ingénieurs, fonctionnaires et enseignants en Afghanistan.

Aqeela a reçu le Nansen Refugee Award du HCR en 2015.

Réfugié afghan qui a enseigné au camp de Kot Chandana au Pakistan pendant plus de 20 ans

Mettre en place une école pour les filles dans une tente, surmonter la résistance de la communauté conservatrice
Aujourd'hui il y a 9 écoles dans le camp avec plus de 1500 élèves dont 900 filles
Lauréat du Prix Nansen des réfugiés 2015 du HCR

"Si le monde veut que les pays sous-développés progressent et prospèrent, leur principale priorité devrait être de donner accès à une éducation de qualité aux garçons et aux filles."