K.A. Razhiyah

Panji Secondary School, Kota Bharu, Kelantan

Malasia

@KARazhiyah

K.A. Razhiyah

K.A. comenzó su carrera docente en 1985. Pero no fue hasta 1989, cuando comenzó su formación en Educación para Necesidades Especiales, que realmente encontró su vocación. Como ella dice: "Mis niños especiales pueden carecer de habilidades cognitivas, y su nivel de inteligencia no es tan alto como los demás. Pero, esos niños especiales tienen un talento oculto del que no muchas personas se dan cuenta. Una singularidad en cada uno de ellos. Es responsabilidad del profesor explorar y desarrollarlo para que puedan vivir en igualdad y dignidad ".

Ella creó un entorno único llamado 'Teratak Spa' (Spa Hut) en 2008, donde los estudiantes especiales se pueden sentir bienvenidos y descubrir la educación en el spa. El entorno cambiaba regularmente para evitar el aburrimiento y crear emoción y un entorno acogedor. Debido a la atmósfera creativa, los maestros y estudiantes de todo el país tomaron 'Teratak Spa' como punto de referencia y el Ministro de Educación de Malasia lo lanzó el 20 de marzo de 2016 y lo emitió en televisión durante las noticias nacionales.

K.A. introdujo tratamientos faciales, masaje de manos y pies a sus estudiantes y usó el programa vocacional como guía. Ella dice que no es un tema fácil para sus estudiantes dominar las habilidades, pero cuando lo hacen, su sentido de orgullo es palpable. Una marca del éxito del plan vino cuando los estudiantes pueden ofrecer servicios de spa al público. Esto hizo mucho para borrar el estigma sobre las capacidades de los estudiantes con discapacidades de aprendizaje en Malasia.

Basándose en su propia experiencia en el rendimiento, K.A. alienta a sus alumnos con necesidades especiales a desafiar a los otros estudiantes en las competiciones de teatro. Sorprendentemente, sus estudiantes con problemas de audición superaron a 32 escuelas que no presentaron grupos con dificultades de aprendizaje para ganar la competencia.