Abdikadir Ismail

Mwangaza Muslim Mixed Day School

Kenia

Abdikadir  Ismail

Después de la universidad, Abdikadir volvió a enseñar en Baragoi, una comunidad pastoral nómada en la zona rural de Kenia, plagada de pobreza, altas tasas de homicidios y robo de ganado. Ha habido un éxodo masivo de maestros de la región, y muchos de los maestros restantes son aprendices. Para ayudar a remediar esta situación, Abdikadir se asoció con una variedad de organizaciones para implementar proyectos para ayudar a los niños y la comunidad, incluida la organización de becas para que los estudiantes sigan asistiendo a la escuela.

Abdikadir tiene una gran pasión por el uso de la tecnología en la enseñanza y el aprendizaje. Como administrador de una escuela con pocos recursos, él vio la oportunidad de hacer una diferencia mediante el uso de la tecnología. Una historia exitosa ha sido el uso de un teléfono móvil para grabar lecciones.

Sin un laboratorio de ciencias en su propia escuela, los estudiantes debían viajar a otras escuelas para realizar sus prácticas científicas. Esto causó problemas que van desde sentimientos de estigmatización hasta el costo de asistirlos, hasta la falta de espacio disponible para todos los estudiantes. Abdikadir en su lugar propuso enviar maestros para que hagan la práctica por sí mismos. Ahora, dos maestros van juntos y registran la práctica mientras explican cada paso. Vuelven con la grabación de video, que se transfiere a una computadora portátil y se utiliza para desarrollar una presentación de PowerPoint con los videos incrustados.

Él es un firme creyente en actuar localmente pero pensar globalmente. Una forma en que pone esta idea en práctica es mediante el uso de Skype en el aula. Él ha podido ayudar a sus profesores de química y a sus estudiantes a interactuar con estudiantes de una escuela en Malasia. Los estudiantes hicieron un proyecto conjunto sobre la recolección de oxígeno y óxido de carbono (IV).