Ranjitsinh Disale

El maestro de un pueblo de la India, que transformó las oportunidades de vida de las niñas, es el ganador del Global Teacher Prize 2020.

El maestro de pueblo indio Ranjitsinh Disale, que transformó las oportunidades de vida de las niñas de la escuela primaria Zilla Parishad, en Paritewadi, Solapur, Maharashtra, India, ha sido nombrado ganador del Premio Mundial del Maestro 2020, en colaboración con la UNESCO.
La victoria de Ranjit se anunció el 3 de diciembre de 2020 en Londres, Reino Unido.


Cuando Ranjitsinh llegó a la escuela primaria Zilla Parishad en 2009, ésta era un edificio ruinoso, encajado entre un cobertizo para el ganado y un almacén. La mayoría de las niñas procedían de comunidades tribales en las que la asistencia a la escuela podía ser a veces tan baja como el 2% y el matrimonio entre adolescentes era habitual. Para las que iban a la escuela, el plan de estudios no estaba en su idioma principal (kannada), por lo que muchas estudiantes no podían aprender nada. Ranjitsinh estaba decidido a cambiar esta situación, se trasladó al pueblo y se esforzó por aprender la lengua local. Ranjitsinh no sólo tradujo los libros de texto a la lengua materna de sus alumnos, sino que también los integró con códigos QR únicos para que los estudiantes tuvieran acceso a poemas en audio, conferencias en vídeo, historias y tareas. Lo más importante es que, al analizar sus reflexiones, Ranjitsinh cambiaba el contenido, las actividades y las tareas de los libros de texto con códigos QR para crear una experiencia de aprendizaje personalizada para cada alumno. Además, mejoró los libros de texto con código QR con herramientas de lectura inmersiva y Flipgrid para ayudar a las niñas con necesidades especiales.

El impacto de las intervenciones de Ranjitsinh ha sido extraordinario: ahora no hay matrimonios de adolescentes en el pueblo y la asistencia de las niñas a la escuela es del 100%. Además, la escuela ha sido premiada recientemente como la mejor del distrito, ya que el 85% de sus alumnos obtuvieron calificaciones de sobresaliente en los exámenes anuales. Una chica del pueblo se ha graduado en la universidad, algo que se consideraba un sueño imposible antes de que llegara Ranjitsinh.

Ranjitsinh pasó a crear nada menos que una revolución en el uso de libros de texto con códigos QR en toda la India. Su escuela fue la primera del estado de Maharashtra en introducirlos y, tras presentar una propuesta y un plan piloto exitoso, el Ministerio del Estado anunció en 2017 que introduciría los libros de texto con códigos QR en todo el estado para todos los grados 1 a 12. Tras el éxito obtenido, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos de la India pidió al NCERT (Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa) que estudiara el impacto de los libros de texto con código QR y cómo se puede ampliar a nivel nacional. En 2018, el ministro de HRD, Prakash Javdekar, anunció que todos los libros de texto del NCERT tendrían códigos QR incrustados. Más allá del aula, Ranjitsinh ayuda a sus alumnos a aplicar su aprendizaje para abordar los problemas del mundo real a los que se enfrentan. En su escuela, situada en un distrito de Maharashtra propenso a la sequía, se ha abordado con éxito el problema de la desertificación, aumentando la superficie verde del 25% al 33% en los últimos diez años. En total, se han salvado de la desertificación 250 hectáreas de tierra que rodean su pueblo, lo que le valió a su escuela el premio "Wipro Nature for Society" en 2018.

Ranjitsinh también es un apasionado de la construcción de la paz entre los jóvenes a través de las zonas de conflicto. Su proyecto "Crucemos las fronteras" pone en contacto a jóvenes de India y Pakistán, Palestina e Israel, Irak e Irán y Estados Unidos y Corea del Norte. A lo largo de un programa de seis semanas, los estudiantes son emparejados con un compañero de paz de otros países con el que interactúan estrechamente, preparando presentaciones y escuchando juntos a oradores invitados para entender sus similitudes. Hasta ahora, Ranjitsinh ha iniciado en este programa a la increíble cifra de 19.000 estudiantes de ocho países. Además, a través de la plataforma Microsoft Educator Community, Ranjitsinh pasa los fines de semana llevando a estudiantes de escuelas de todo el mundo con escasos recursos a excursiones virtuales.

Es muy conocido por hacer demostraciones de experimentos científicos desde el laboratorio de ciencias que ha construido en su casa. Las cifras oficiales de Microsoft muestran que Ranjitsinh ha enseñado a más de 85.000 estudiantes de más de 1400 aulas en 83 países a través de estas lecciones virtuales. Pero Ranjitsinh no se detiene ahí. Está decidido a garantizar que todo lo que aprende se transmita a otros profesores. Durante las vacaciones de verano, Ranjitsinh ha formado, cara a cara, a más de 16.000 profesores en activo en todo el estado de Maharashtra sobre cómo pueden aumentar su enseñanza utilizando la tecnología. Como resultado de todos los esfuerzos de Ranjitsinh, el actual director general de Microsoft, Satya Nadella, reconoció a Ranjitsinh como una de las tres historias de la India en su libro de 2017 "Hit Refresh".


La pandemia del COVID-19 ha puesto en evidencia a la educación y a las comunidades a las que sirve de múltiples maneras. Pero en estos tiempos difíciles, los profesores están dando lo mejor de sí mismos para asegurarse de que todos los estudiantes tengan acceso a su derecho de nacimiento de una buena educación.
Los profesores son los verdaderos artífices del cambio que están cambiando la vida de sus alumnos con una mezcla de tiza y desafíos. Siempre creen en dar y compartir.
Y por ello, me complace anunciar que compartiré el 50% del dinero del premio a partes iguales entre mis compañeros finalistas del Top 10 para apoyar su increíble trabajo. Creo que, juntos, podemos cambiar este mundo porque compartir es crecer.